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Conductas de riesgo en la adolescencia
Hoy en el País
La fórmula aplicada por Holanda para convertirse en el país con la tasa más baja de embarazos adolescentes de Europa (en 2006 hubo 5.400 entre muchachas de 15 a 19 años, de las cuales abortaron un 66%) es sencilla. Los padres, los docentes y las autoridades sanitarias asumen que las relaciones sexuales a esas edades son una realidad.
En lugar de tratar de evitarlas, han unido sus esfuerzos para proporcionar la mayor información posible sobre la planificación familiar
Esta noticia no hace más que confirmar la tesis de que la soluciones a los problemas requieren --como requisito imprescindible-- partir del "es" y no del "debería ser".
Esto viene a enlazar con un interesante post en Marginal Revolutions:
¿Por qué los adolescente aman tanto el riesgo?, y entre los comentarios uno entresaca la idea de que no podemos educar a los jóvenes desde nuestro sesgo adulto de aversión al riesgo. Cuando uno no tiene una vida hecha, y quiere encontrar su sitio --como
canta Amaral-- comportarse de forma conservadora --es decir, como a sus padres y profesores les gustaría que lo hiciese-- no va a producir grandes réditos --al menos de manera inmediata--.
El problema está en que la adolescencia no es más que un pequeño suspiro en la vida de una persona y obviamente es necesario llevar a un adolescente por el camino más seguro hacia una vida adulta plena .Y obviamente lo adultos estamos en mejor posición de saber lo que ello conlleva.
Pero si esa vida consistirá en vivir en libertad con responsabilidad, la pregunta es, ¿por qué no educamos a nuestros adolescentes de manera más libre y les otorgamos más responsabilidad?. Las sociedades más libres que han existido jamás en la historias --los países del norte de Europa como Holanda-- han demostrado muchas veces que cuanta más libertad y responsabilidad se le da a las personas, en mejores ciudadanos terminan por convertirse. Pero el hecho es que seguimos temiendo a la libertad y por eso cada vez son más altas las verjas de los institutos de secundaria y claro... los adolescentes se comportan acorde a ello.
2007-12-23 00:37 | Riesgo, Sociedad, Comportamiento humano, Educacion |
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Comentarios
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| De: nfer |
Fecha: 2007-12-23 05:18 |
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Podría ensayar una respuesta a la pregunta
"¿por qué no educamos a nuestros adolescentes de manera más libre y les otorgamos más responsabilidad?2
Es más, empezaré por los niños.
Porque desde el momento que ellos sean responsables,dejan de depender de nosotros, y el "tradicional" esquema de vida (crece, estudia, cásate, ten hijos) cambia por tener adultos que deciden por sí mismos.
Adultos o "no niños", da igual: les hemos educado en sus derechos, recordándoles "los derechos del niño y tal" y olvidando que para exigir derechos hay que cumplir deberes.
Como bien dices, las rejas, paredes o barreras son cada vez más altas: tememos que los niños o adolescentes dejen de serlo, de depender de nosotros, y como nos educamos (o nos educaron, o como sea) en "sacrificar" nuestros objetivos, deseos, prioridades, por nuestros críos, un día nos damos cuenta que hemos perdido el norte.
Ellos lo perciben. Eligirán un ¿buen? asilo donde depositarnos cuando empecemos a necesitar de su tiempo.
Buéh, también hay adolescentes que se comportan como seres humanos, a pesar de lo dicho antes. Tal vez la próxima generación vea a sus padres como eternos adolescentes irresponsables y las cosas cambien. ¿Viviremos para ver ese mundo mejor?
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| De: Teresa |
Fecha: 2007-12-23 11:39 |
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Muy interesante el post y el comentario de Nfer-dispersa (saludos :-))
Lo de las rejas cada vez más altas me ha impresionado un poco, porque a veces me da a mí esa sensación pero no sólo referida a los institutos, sino también a otros ámbitos de la sociedad.
Y respecto a lo de la responsabilidad, coincido con Nfer. Se ha educado mucho en derechos y poco en deberes. A veces, con estudiantes ya en la universidad, resulta un poco sorprendente ver el desconcierto que causa en ell@s el hecho de hacerles ver las consecuencias de sus decisiones, pues no se hes había ocurrido pensar las cosas de ese modo, en términos de asumir consecuencias y apencar con ellas.
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| De: Fabiola |
Fecha: 2007-12-27 17:32 |
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Una reflexión muy interesante la de tu entrada y también las que se han añadido ya. Creo, al igual que Teresa, que este educar seres sin resposabilidades conlleva que son seres que no saben que existen consecuencias de sus actos. Y yo siempre me pregunto que hasta cuándo les dudará el "vale todo".
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Interesante entrada. Y si los adolescentes no infravaloran el riesgo sino que sobrevaloran la satisfacción obtenida con el resultado de su acción?
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